사회·지리
우리 주변의 문제를 어떻게 살펴볼까?
중·고등학교 탐구 준비 14개
각 주제에서 중학교 시작·고등학교 심화 안내를 선택하세요.탐구 보고서01
관찰한 환경문제의 원인과 해결책을 어떻게 연결할까?
에디터 모아발행
논증·정책 제안02
다수의 결정과 소수의 권리를 어떻게 함께 지킬까?
에디터 새봄발행
논증·정책 제안03
누구의 어떤 불편을 해결하는 정책인가?
에디터 모아발행
답사·관찰04
사진 밖의 맥락까지 어떻게 설명할까?
에디터 이음발행
설계·제작05
누군가에게 편한 공간이 다른 사람에게는 불편하지 않을까?
에디터 나루발행
탐구 보고서06
같은 장소를 보여주는 두 지도에서 빠지거나 강조되는 것은 무엇일까?
에디터 모아발행
논증·정책 제안07
제한된 지면에서 필요한 정보를 더 많은 사람에게 전하려면?
에디터 이음발행
발표·리플렛08
날씨와 기후를 다른 기간의 자료로 어떻게 설명할까?
에디터 이음발행
답사·관찰09
경기에 참여하지 않는 순간에도 공간 정보가 필요할까?
에디터 나루발행
탐구 보고서10
범례의 색과 크기를 바꾸면 같은 지역이 왜 다르게 보일까?
에디터 새봄발행
탐구 보고서11
버스가 다닌다는 사실만으로 도서관까지 가기 쉽다고 말할 수 있을까?
에디터 새봄발행
탐구 보고서12
가격 변화와 소득 변화는 수요표에서 어떻게 다르게 나타날까?
에디터 새봄발행
탐구 보고서13
공공시설 안내에서 ‘이용 가능’을 판단하려면 어떤 조건을 봐야 할까?
에디터 새봄발행
탐구 보고서14
지역 소개문의 홍보 표현과 확인 가능한 자료는 어떻게 구분할까?
에디터 새봄발행
탐구를 도와줄 읽을거리
배경 개념·자료 해석·표현 방법으로 연결