편지·창작 글01
사료를 읽고 역사 편지 쓰기
과거를 설명하는 편지에서 사실과 상상은 어떻게 구분할까?
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똑똑 수행·탐구궁금한 것에서,
궁금한 것에서,
내가 만든 결과물까지.
주제를 좁히고, 근거를 찾고, 내 생각으로 표현하는 연습.
과목과 활동에 맞는 준비 자료를 골라보세요.
18개의 탐구 출발점
각 주제에 준비 순서·읽을거리·활동지 제공탐구 보고서02
한 사건을 설명하는 두 기록
기록이 다를 때 어느 쪽을 어떻게 검토할까?
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발표·리플렛03
유물 한 점에서 시작하는 역사 사진첩
유물의 모습만으로 당시 삶을 어디까지 알 수 있을까?
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감상·비평04
직역만으로 전달되지 않는 말
언어를 바꿀 때 무엇을 설명해야 뜻이 살아날까?
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감상·비평05
전시 설명은 무엇을 먼저 보게 할까?
같은 물건도 설명문의 순서가 달라지면 해석이 달라질까?
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과정 포트폴리오06
세 자료를 고른 이유가 남는 작은 큐레이션
좋아하는 자료와 질문에 답하는 자료는 어떻게 다를까?
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감상·비평07
광고 문장의 사실과 감정 호소 구별하기
광고의 어느 문장은 자료로 확인할 수 있고 어느 문장은 감정을 부를까?
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탐구 보고서08
한 역사 사건의 연표 두 개 비교
같은 사건인데 연표의 날짜가 다를 때 무엇부터 확인할까?
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탐구 보고서09
신문 사료의 발행 배경 기록하기
옛 신문의 발행일과 독자를 알면 기사를 어떻게 다르게 읽게 될까?
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탐구 보고서10
박물관 유물 설명의 추정 표현 찾기
박물관 설명의 ‘추정’은 관람객에게 무엇을 알려 줄까?
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탐구 보고서11
역사 지도에서 현재 국경 오독 피하기
옛 지도에 현재 국경을 그려 넣으면 어떤 오해가 생길까?
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탐구 보고서12
구술 기록과 문서 기록의 차이 읽기
구술 기록과 문서는 한 사건의 서로 다른 무엇을 남길까?
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감상·비평13
한자어의 구성과 문맥 의미 비교
한자 풀이만 알면 문장 속 한자어 뜻도 알 수 있을까?
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감상·비평14
두 언어의 인사 표현 상황 카드
처음 만남과 다시 만남에서 두 언어의 인사말은 어떻게 달라질까?
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감상·비평15
고전 문장의 번역 선택 이유 기록
고전 문장의 생략된 주어를 번역자가 채워도 될까?
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감상·비평16
외래어 표기의 정보 전달 차이 읽기
외래어를 풀어 쓴 안내가 실제 행동을 더 쉽게 알려 줄까?
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감상·비평17
문화 소개 글의 일반화 표현 고치기
문화 소개문의 ‘모두’라는 말을 어떤 자료가 뒷받침할 수 있을까?
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탐구 보고서18
읽히지 않는 글자를 표시하며 기록 옮기기
기록을 정확히 옮기려면 읽을 수 없는 부분을 어떻게 남겨야 할까?
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