천 조각에 물 한 방울씩 떨어뜨려 비교하기

나에게 맞는 깊이로 시작하기

준비 순서

1. 보호자와 교사에게 실험을 알리고, 피부에 닿아도 안전한 깨끗한 천 조각만 사용합니다. 출처를 모르는 천, 곰팡이·세제 잔여물 우려가 있는 천, 옷을 훼손해야 하는 재료는 쓰지 않습니다. 샘플 3종을 A·B·C로 표시하고 면적을 같게 맞춥니다.
2. 스포이드나 계량한 작은 물방울을 같은 높이에서 천 가운데 떨어뜨립니다. 물방울이 표면에 남지 않게 된 시각을 초 단위로 기록하고 1분 안에 변화가 없으면 “60초 이상”으로 기록해 억지로 순위를 내지 않습니다. 물은 실온의 깨끗한 수돗물만 사용합니다.
3. 각 천을 새 마른 위치에서 세 번 시험하고 원자료를 모두 기록합니다. 평균만 보지 말고 최소·최대 시간도 같이 비교합니다. 차이가 천의 재질 때문이라고 단정하지 말고 조직·마감·세탁 이력 가능성을 적습니다. 젖은 천은 말리고 실험물을 먹거나 얼굴에 대지 않습니다.

완성도를 높이는 기준

학교의 공식 채점표가 아닌, 이 탐구를 스스로 점검하는 기준입니다.

함께 쓸 보조 자료

• 실험 조건표: 천 크기 / 물방울 도구 / 실내 조건 / 반복 횟수
• 측정표: 천 코드 / 1회·2회·3회 시간 / 중앙값 또는 평균 / 범위 / 관찰 한계

아래 활동지에는 주제별 기록표와 탐구 보고서의 기본 구성 칸을 함께 담았습니다.

이 순서로 읽으면 도움이 됩니다

1. 1. 옷 한 벌의 생산과 사용을 나눠 살펴보기

   의생활 자료에서 섬유의 사용·관리 조건을 확인하는 읽기 방법을 참고한다.

2. 2. 함께 늘었다고, 하나가 다른 하나의 원인일까?

   함께 달라진 두 특성을 곧바로 원인으로 단정하지 않는다.

자료를 더 찾을 곳

• Hong Kong Education Bureau · Test 2: Water Absorbency of Fabrics ↗

  resource list row “Test 2: Water Absorbency of Fabrics” and linked “Laboratory Report: Absorbency Test” — 홍콩 교육국의 중등 기술·생활 자료에는 직물의 물 흡수성을 시험하는 활동과 결과 기록지가 포함된다.

위 링크는 자료를 탐색하는 출발점입니다. 제출물에는 실제로 읽은 개별 자료의 제목·작성자·발행일·주소·확인한 위치를 적어 주세요.

질문을 한 걸음 더 넓히면

같은 천을 접어 두 겹으로 만든 가상 후속 시험을 설계하고, 이때 달라지는 변수와 결론의 범위를 예상한다.

제출 전에 스스로 점검하기

• □ 한 번에 천 종류만 비교하고 물방울 크기·측정 기준을 맞췄나요?
• □ 실제 의류 성능이나 피부 안전성으로 일반화하지 않고 물만 안전하게 썼나요?
• □ 학교의 안내문에 나온 분량·형식·평가 기준·AI 사용 조건을 확인했나요?
• □ 도움을 받은 부분과 내가 조사·해석·수정한 과정을 구별했나요?