다양한 학습자가 참여하고 이해할 수 있는 수업을 설계합니다.
같은 목표에 도달하는 방법도 모두 같아야 할까요?
사례와 활동을 탐색하며 규칙이나 관계를 스스로 찾아보는 학습.
학습자의 다양성을 고려해 참여하고 이해하며 표현하는 과정의 장벽을 줄이는 설계.
학습자가 아직 혼자 하기 어려운 과제를 수행하도록 주는 일시적인 지원.
