식품 표시에서 단위와 총량 구별하기
식품 표시의 1회분과 포장 전체를 같은 수치처럼 읽으면 무엇이 달라질까?
PDF를 인쇄해 작성하거나 Word 파일을 받아 편집하세요. 예시 답안을 채워 넣는 자료가 아니라 나의 조사 과정과 판단을 기록하는 활동지입니다.
1. 식품 표시에서 단위와 총량 구별하기 활동지
| 표시 기준량 | 성분 수치 | 총 포장량 | 단위 |
|---|---|---|---|
| 작성할 칸 | 작성할 칸 | 작성할 칸 | 작성할 칸 |
| 작성할 칸 | 작성할 칸 | 작성할 칸 | 작성할 칸 |
| 작성할 칸 | 작성할 칸 | 작성할 칸 | 작성할 칸 |
2. 표시 단위 대조표와 계산 메모 정리지
| 제품 A 환산 | 제품 B 환산 | 비교 기준 | 계산 한계 |
|---|---|---|---|
| 작성할 칸 | 작성할 칸 | 작성할 칸 | 작성할 칸 |
| 작성할 칸 | 작성할 칸 | 작성할 칸 | 작성할 칸 |
| 작성할 칸 | 작성할 칸 | 작성할 칸 | 작성할 칸 |
3. 탐구 질문과 범위
4. 자료의 내용·출처·한계
5. 관찰 또는 분석 결과
6. 결론과 남은 질문
7. 내가 읽은 자료
제목 / 작성자·기관 / 발행일 / URL·쪽수 / 가져온 근거 / 확인 날짜
8. 도움 받은 부분과 나의 수정
친구·교사·도구의 도움 / 내가 확인한 내용 / 수정 전후 / 수정 이유
마지막 점검
□ 독자가 표시 단위 대조표와 계산 메모에서 판단의 근거가 된 원문 표현·수치·그림 위치를 다시 찾을 수 있나요?
□ 가상 자료와 실제 관찰을 구분했나요? 결론의 적용 범위도 적었나요? 확인할 한계: 표시 읽기를 개인의 식사량 평가나 건강 처방으로 쓰지 않는다.
□ 과제별 평가 기준과 AI 사용 조건을 확인했습니다.
똑똑 · 큐레아 / 직접 작성한 탐구 준비 활동지 / 학교가 제공한 공식 평가 양식은 아닙니다.