읽은 것을
내 결과물로.

「주장·설명·근거·예시, 네 문장으로 토론문 고치기」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「나눠 쓰면, 언제 더 좋아질까?」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 학교 자전거 대여 확대를 주장·설명·근거 요구·예시로 나눈다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「수업 중 스마트폰, 보관할까 활용할까?」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「다수가 원하면 학급 규칙은 정당할까?」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 집중·접근성·긴급 연락을 기준으로 규칙 두 안을 비교한다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「숙제에 AI를 허용한다면, 어디까지가 내 공부일까?」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「AI 초안에서 직접 확인할 문장 골라내기」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 아이디어·초안·출처 확인·최종 문장별 책임을 표시한다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「독서 기록을 줄거리 요약에서 해석으로 바꾸기」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「한 편의 소설을 여러 해석으로 읽는 과정」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 줄거리 두 줄을 줄이고 장면·해석·대안 해석을 쓴다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「탐구 질문의 범위를 한 단계 줄이는 법」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「인터뷰 질문에서 유도 표현 지우기」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 환경 문제라는 관심을 장소·기간·관찰 항목으로 좁힌다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「인터뷰 질문에서 유도 표현 지우기」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「1,000명이 답했으니 모두의 생각일까?」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 대여 제도 이용자를 대상으로 평가 단어를 지운 질문을 만든다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「인용문과 나의 설명을 구분하는 자료 카드」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「출처 링크를 눌렀다면, 이제 무엇을 확인할까?」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 본문의 문장 한 개를 확인한 뒤 원문 기록과 자기 설명을 나눈다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「발표 자료 한 장에 하나의 주장 담기」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「20%에서 30%로, 10% 늘어난 걸까?」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 20%와 30%라는 가상 비율의 변화만 보여 주는 슬라이드를 만든다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「학교 축제에 다회용 컵을 도입해야 할까?」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「순환경제는 분리배출함 앞에서 시작하지 않는다」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 반납·세척·반복 사용 조건으로 컵 도입안을 검토한다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「실험 기록에서 예상과 관찰을 나누기」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「함께 늘었다고, 하나가 다른 하나의 원인일까?」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 예상·실제 관찰·다른 설명을 다른 칸에 적는다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「RE100, 무엇의 100%일까?」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「넷제로의 ‘제로’는 무엇을 빼서 만든 숫자일까?」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 책을 덮고 각 목표의 범위를 말한 뒤 원문으로 고친다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「20%에서 30%로, 10% 늘어난 걸까?」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「읽은 글을 내 것으로 만드는 10분 인출 연습」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 20→30 사례를 회상하고 40→50 사례를 직접 계산한다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「평균 18권, 그런데 다섯 명 중 네 명은 5권 이하?」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「중앙값이 같아도 분포는 다를 수 있을까?」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 1·2·3·4·90과 1·2·3·4·5를 비교한다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「함께 늘었다고, 하나가 다른 하나의 원인일까?」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「예쁜 정리보다 관계가 보이는 개념 지도」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 아이스크림 판매와 물놀이 사고의 가상 관계를 다시 설명한다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「자료에서 빠진 값은 0과 어떻게 다를까?」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「읽은 글을 내 것으로 만드는 10분 인출 연습」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 0·2·빈칸을 보고 평균 계산 가능 범위를 설명한다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「막대가 두 배로 보여도 숫자는 두 배가 아닐 수 있다」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「축의 단위가 다른 두 그래프 비교하기」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 막대 높이 전에 시작점·단위·기간·값을 확인한다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「비율의 분모가 다르면 비교할 수 있을까?」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「설문 복수 응답에서 합계가 100%를 넘는 이유」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 응답자 10명의 복수 선택 결과를 설명한다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「공공재는 ‘정부가 만든 물건’이라는 뜻일까?」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「예쁜 정리보다 관계가 보이는 개념 지도」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 정부 제공 여부 대신 이용 배제와 경쟁 관계를 묻는다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「일주일 복습 계획, 날짜보다 먼저 정할 것」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「피드백을 받았는데 무엇부터 고쳐야 할지 모르겠다면」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 틀린 답을 지식 부족·단위 혼동·설명 부족으로 나눠 다음 날짜를 정한다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「읽은 글을 내 것으로 만드는 10분 인출 연습」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「출처 링크를 눌렀다면, 이제 무엇을 확인할까?」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 출처 점검 순서를 자료 없이 말한 뒤 원문과 비교한다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「교육과정을 콘텐츠 지도에 옮기는 방법」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「2022 개정 교육과정, 발표와 적용 사이를 읽기」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 기사 질문을 학습 활동·관찰 증거·공식 기준 확인 칸에 연결한다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「AI를 교실에 들이기 전에 정해야 할 네 가지」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「AI 초안에서 직접 확인할 문장 골라내기」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. AI 문항의 정답·근거·문장·지원 과목을 검토한다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「주장·설명·근거·예시, 네 문장으로 토론문 고치기」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「수업 중 스마트폰, 보관할까 활용할까?」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 유창함 대신 주장 범위·근거 연결·반론 응답을 채점한다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「20%에서 30%로, 10% 늘어난 걸까?」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「좋은 설명 뒤에, 실제로 배우는 과정이 남아 있나요?」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 단위 구별 목표에 맞춰 계산 하나와 설명 하나를 만든다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「UDL 3.0, 학생을 바꾸기 전에 수업의 장벽을 묻다」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「기기가 있는데도 디지털 격차가 생기는 이유」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 자료 접근·용어·응답 방식의 장벽을 점검한다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「저작권과 출처 표시는 무엇이 다를까?」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「인용문과 나의 설명을 구분하는 자료 카드」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 본문 설명과 외부 인용·이미지의 이용 조건을 나눠 검수한다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「PISA 2022 발표, 순위보다 먼저 읽을 세 가지」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「국제 평가 발표에서 국가 평균과 분포 읽기」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 순위 대신 평가 대상과 측정 범위·분포를 묻게 한다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「평균 18권, 그런데 다섯 명 중 네 명은 5권 이하?」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「피드백을 받았는데 무엇부터 고쳐야 할지 모르겠다면」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 계산 오류와 대표값 해석 오류를 구별해 자료를 배정한다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「점수 대신 피드백만 주면 더 잘 배울까?」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「피드백을 받았는데 무엇부터 고쳐야 할지 모르겠다면」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 답안의 관찰 내용·기준·다음 행동을 분리해 쓴다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.

「자료 세 개를 고르고 제외 이유까지 남기기」를 읽고 정의·대상·기간 중 이 활동에 필요한 조건 두 개를 적으세요. 사실 문장 옆에는 글의 출처 위치를 표시하세요.

「새 교육 기술 발표에서 시연과 성능 근거 나누기」에서 점검 방법을 골라 적용하세요. 시연·광고·검증 자료가 답할 수 있는 질문을 구별한다 사용한 수치·장면이 직접 만든 것이라면 가상이라고 표시하세요.

아래 가상 작성 예시와 자신의 결과물을 비교하세요. 정답 문장을 복사하기보다 빠진 조건 또는 확대 해석 한 곳을 찾고 수정 전후를 기록하세요.

세 기준을 각각 0~2점으로 확인하세요. 0점이나 1점인 기준 한 개에 대해 필요한 자료 또는 다음 수정 행동을 적으세요. 점수 합계는 성취 인증이나 학습 효과 측정값이 아닙니다.